Кандидат психологических наук, психолог, исследователь, преподаватель психологии, супервизор. В частной практике с 2010 года. Состою в Ассоциации ориентированных на решение психологов и практиков, являюсь членом Research Group EBTA. Веду супервизии с 2024 года. Работаю в лаборатории консультативной психологии и психотерапии образовательного центра Психодемия.

Образование:
2007 - Психологический факультет МГУ
2017 – защита кандидатской диссертации на тему «Представление об опасности и его трансформации под воздействием образов СМИ»
2020 – Сертифицированная программа по схематерапии ISST Approved Certification Training Program of Moscow Institute of Schema Therapy
2024 – Супервизия: теория и практика (учебный центр имени Н.П. Бехтеревой)

Кем бы я была, если не психологом?
— Я бы изучала звуки, воспроизводимые касатками.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Я делаю зарядку для спины или провожу практику внимательности - иногда, но чаще всего - проверяю мессенджеры)))

Психолог, преподаватель, научный сотрудник
Занимаюсь психологическим консультированием с 2014 года, исследованиями в области психотерапии с 2016 года, преподаю с 2019 года.
На основе модели компетенций совместно с коллегами разработала программы обучения навыкам психологического консультирования и навыкам супервизии.
В своей психотерапевтической практике использую преимущественно методы КПТ и схема-терапии

Образование:
Московский государственный психолого-педагогический университет, магистр психологии
Курсы повышения квалификации
• «Супервизия: теория и практика» - удостоверение о повышении квалификации «Учебный центр имени Н.П.Бехтеревой» (2023 год)
• Курс по Interpersonal and Social Rhythm Therapy (IPSRT) – школа «Чистые когниции» «Межличностная и социальная терапия ритмов» (2023г.)
• Московский Институт Схема-терапии – Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Схема-терапия», программа сертифицирована Международным Сообществом Схема-терапии (ISST), (2021-2022 г.г.)
• Beck Institute «Cognitive Behavior Therapy for Personality Disoders» – Институт Бека «Когнитивно-поведенческая терапия для личностных расстройств» (2022г.)
• Beck Institute «Essentials of Cognitive Behavior Therapy – The Beck Approach» - Институт Бека «Основы когнитивно-поведенческой терапии – подход Бека» (2019 г.)
• Beck Institute «Cognitive Behavior Therapy for Anxiety» – Институт Бека «Когнитивно-поведенческая терапия тревоги» (2020 г.)
• Beck Institute «Cognitive Behavior Therapy for Depression» – Институт Бека «Когнитивно-поведенческая терапия депрессии» (2019 г.)

Кем бы я была, если не психологом?
— Cтала бы кинологом. Собаки - моя любовь с детства и до настоящего времени. Помогать владельцам понимать своих питомцев и делать жизнь человека и собаки счастливой для них обоих - чем не альтернатива психологии!
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Я иду пить кофе.

Врач-психиатр, психотерапевт, кандидат медицинских наук
Член АКБТ, АДБТ и ISST.

Работаю в частной практике с медицинской лицензией. Преподавал на кафедре психиатрии, участвовал в более чем 20 международных клинических исследованиях. Активный участник профессионального сообщества, занимаюсь обучением специалистов, супервизиями и научной деятельностью.

Образование и повышение квалификации (избранное)

Психиатрия и психофармакология:
Курс «Master of Psychopharmacology» (NEI, Stephen Stahl, США)
Надлежащая клиническая практика (GCP) (Москва)
Образовательный курс по работе с высокофункциональным РАС у взрослых (30 часов, М.Новикова, А.Афанасьева)

Когнитивно-поведенческая терапия:
Основы когнитивно-поведенческой психотерапии, 24 часа (Центр когнитивной терапии, Я. Кочетков)
Когнитивная психотерапия, 144 часа (Центр когнитивной терапии, 2018–2019)
Терапия принятия и ответственности (ACT) при ОКР, 20 часов (О. Турчинская)

Схема-терапия:
Схема-терапия личностных расстройств, 32 часа (H. van Genderen, M. Rijkeboer, Нидерланды)
Сертификационная программа по схема-терапии, 40 часов (H. van Genderen, R. van der Wijngaart)
Продвинутый курс по обучению схема-терапии, 200 часов (Московский институт схема-терапии)

Диалектическая поведенческая терапия (DBT):
Dialectical Behavior Therapy Intensive Training — Интенсив по диалектико-поведенческой терапии в составе команды DBT-online (Behavioral Tech A Linehan Institute Training Company, A.Ivanoff and D.Pushkarev)
Обучение в составе команды DBT-online в обучающей программе для команд («Поведенческая компания»)

Кем бы я был, если не психиатром?
— Наверное, занимался бы чем-то связанным с компьютерами, программированием, веб-дизайном. Свой компьютер у меня появился еще в 90-е годы, и тогда это было редкостью. С тех пор с техникой я на "ты", потом самостоятельно осваивал процесс создания сайтов, html-верстку. В какой-то период моей жизни это было моим хобби и даже подработкой. Но потом психиатрия заняла свое основное место
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Сажусь за руль. Люблю автопутешествия. Стараюсь каждый год выбираться в те регионы, где еще не бывал. Нравится посещать новые места, знакомиться с архитектурой, культурой, обычаями.

Телеграм-канал:

Психотерапевт, врач-психиатр, специалист по когнитивно-поведенческой терапии
Сертифицированный специалист по КПТ, работает в современных доказательных подходах — схема-терапии, диалектической поведенческой терапии (DBT), mindfulness.

Специализируюсь на:

• депрессии, тревожных и личностных расстройствах, эмоциональной дисрегуляции
• хронических и коморбидных состояниях
• работе с травмой

Также работаю с клиентами без клинических диагнозов в целях повышения качества жизни.

Образование и опыт:

• Врач-психиатр, выпускница Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
• Более 10 лет практики в психотерапии
• Опыт работы в амбулаторных и стационарных условиях, в частных и государственных клиниках
• С 2019 года обучаю психологов
• Более 100 часов индивидуальных супервизий у международных экспертов
• Участница сертификационных программ по КПТ и DBT (EABCT, The Linehan Institute)

Дополнительно:

• Наставница для коллег: от старта частной практики до финансовой устойчивости
• Ведущая групп поддержки и развития практики для психологов
• Действительный член Ассоциации Когнитивно-Бихевиоральных Терапевтов (АКБТ)

Образование:
— Санкт-Петербургский государственный университет (2011-2017 гг.) специальность: клиническая психология; специализация: психодиагностика, психологическое консультирование и психотерапия
— Программа повышения квалификации для психологов «Психологическое консультирование в когнитивно-поведенческом подходе»

Кем бы я былa, если не психологом?
— Геоботаником. Изучала бы степную растительность или пойму реки Сабун. Стоя по колено в грязи, то есть мокрой земле, искусанная комарами, живая.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Иду к близким. Улыбаться, жаловаться, слушать, обнимать.

Телеграм-канал:

Психолог, ACT и DBT-терапевт, супервизор. Ведущая тренингов для подростков и родителей, соавтор проекта Teens and feelings. Член Ассоциации специалистов в сфере контекстуально поведенческой науки, член ACBS, член датской ассоциации психотерапевтов.
Соведущая курса Терапия принятия и ответственности для подростков: DNA-V.

Высшее психологическое образование и 20 лет повышения квалификации по психотерапии. Основные направления, в которых я работаю сейчас, это терапия принятия и ответственности и диалектическая поведенческая терапия.

Кем бы я была, если не психологом?
— Я бы занялась наукой, социальной или политической психологией. Либо ушла бы в благотворительность.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Я иду общаться с детьми, которые в это время возвращаются из детского сада, занимаюсь спортом, путешествую или покупаю новые растения.

Личные проекты:

Клинический психолог, АСТ-терапевт, супервизор, преподаватель онлайн-школы Психодемия, член ACBS.
Ведущая курса Терапия Принятия и Ответственности (ACT), ведущая супервизии Работа в Терапии Принятия и Ответственности (АСТ), ведущая вебинаров Работа с расставанием в АСТ терапии, Как АСТ-терапевту работать с нарциссическим расстройством личности (НРЛ), Как АСТ-терапевту работать с обсессивно-компульсивным расстройством (ОКР), Как АСТ-терапевту работать с пограничным расстройством личности (ПРЛ), Порядок процессов в АСТ-терапии, Ценности и поведенческие цели АСТ-терапии.

Образование:
— Белгородский государственный научный исследовательский университет, специализация клинический психолог (2013)
— Повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования» (200 часов) в Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (Санкт-Петербург)
— Участие в семинаре Артура Фримена (США) "Когнитивно-поведенческая психотерапия расстройств личности" в рамках lll Международного Съезда Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии
— Участие в онлайн семинаре «Терапия принятия и ответственности для подростков» с Шери Тюррел («Acceptance and commitment therapy for adolescents», instructor Shery Turrel, PhD, Toronto, Canada ) - 8 часов
— Участие в 8-недельной учебной группе (онлайн, базовый курс) по Функционально-аналитической психотерапии. Ведущие Paulo Gomes, PhD, профессор федерального Университета Сан-Пауло (Бразилия), Николай Павлов, клинический психолог, ACT-тренер, признанный ACBS (Ассоциация контекстуально-поведенческих наук)
— Онлайн участие в семинаре Джоан Фарелл и Айды Шоу «Преодоление терапевтических тупиков с помощью схема-терапии», Институт Схема-терапии Мидвест, Индианаполис, США)
— Mindfulness Based Cognitive Therapy (MBCT) Practice Retreat / Когнитивная терапия, основанная на осознанности, практический ретрит (BreathMOVES, Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, EMDR Russia, апрель 2018)
— Compassion Focused Therapy, Advanced Clinical Skills - workshop (professor Paul Gilbert, 11-13th december 2019, Derby, UK) - Терапия сфокусированная на сострадании, продвинутые навыки - семинар (профессор Пол Гилберт, 11-13 декабря 2019, Дерби, Великобритания)
— Janina Fisher’s Certified Clinical Trauma Professional Training Level 1 (CCTP): Working with the Neurobiological Legacy of Trauma (Online Course)
— Участие в профессиональных интервизиях (под руководством Николая Павлова) и супервизиях в направлениях ACT, CFT (Dennis Tirch PhD, Russ Harris PhD, Mattew Villat, Benjamin Shoendorff, Sheri Turrell, Robin Walser PhD, Kirk Strosahl PhD, Jason Luoma PhD)

Кем бы я была, если не психологом?
— Я была бы скорее всего сценаристом, в перерывах пекла вишневые пироги и изучала историческую грамматику, но это все недолго - ближайшие 5 лет. А потом, конечно, в космонавты. Ну или в тайгу.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Когда я заканчиваю работу — я долго молчу, слушаю подкасты «Радио Арзамас» или смотрю сериалы желательно про что-то, что не имеет отношения к психологии, параллельно готовя еду, реже — читаю, потому что у меня сильно устают глаза. Ну или занимаюсь каким-нибудь спортом, чтобы там глаза окончательно вылезли.

Психолог, преподаватель психологии. В частной практике с 2011 года, веду тренинги и группы по развитию навыков осознанности с 2012 года, преподаю психотерапию с 2017 года. Единственный на данный момент в России тренер по Терапии принятия и ответственности (ACT), одобренный международной Ассоциацией контекстуально-поведенческой науки (ACBS). Член Тренингового комитета ACBS, президент группы Climate Justice and Action SIG (Климатическая справедливость и действия) в ACBS. Соучредитель российской Ассоциации специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки (АКПН). Психолог проекта «Зелёная психология».
Ведущая курсов Терапия Сфокусированная на Сострадании: базовый курс, Терапия Принятия и Ответственности в работе с психической травмой, супервизий Терапия Принятия и Ответственности (АСТ) при работе с травмой, Работа в Терапии, Сфокусированной на Сострадании (CFT), ведущая Интервизии для супервизоров.

Образование:
НИУ-ВШЭ, факультет психологии (бакалавр, 2010; магистр 2012).
Список дополнительного образования можно посмотреть на моем сайте.

Кем бы я была, если не психологом?
— Я веду двойную жизнь: когда не занимаюсь психологией, я развиваюсь в сфере интерьерного озеленения и ухода за растениями, помогаю людям восстанавливать связь с живой природой.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Делаю всякие красивые штуки своими руками, занимаюсь йогой и приучаю сына к походам и культурной жизни.

Телеграм-канал:

Психолог, ACT, ДБТ-терапевтка, тренер, член ACBC и АКПН.
Соведущая курса Терапия принятия и ответственности для подростков: DNA-V.

Образование:
— Бакалавриат Психолог НГТУ 2010
— Магистратура Психологическое Консультирование СПБГУ 2012
— Behavior Therapy Intensive Training (Интенсив ДБТ), Behavioral Tech, A Linehan Institute Training Company, 2021 г.
— DBT with Reactive or High Conflict Couples (Диалектическая поведенческая терапия реактивных и высоко конфликтных пар), Centre for MindBody Health, Toronto. (16ч.), 2022 г. Dialectical

Кем бы я была, если не психологом?
— Я бы была иллюстратором, кинооператором или театральным режиссёром.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Я пью воду ( это важно), глажу кота, иду забирать ребёнка из школы.

Клинический психолог, ДБТ и схема-терапевт. Преподаватель, ведущий тренинга навыков. Специализируюсь на работе с расстройствами личности, депрессией и нарушениями сна.
Ведущий курса Базовые принципы и техники схема-терапии.

Учился сначала на философском факультете, потом защитил магистерскую диссертацию по психологии на кафедре теорий личности и прошёл профессиональную переподготоаку по клинической психологии. Свой путь в психотерапии начал с обучения КПТ, и это направление до сих плр считаю базовым для всего, чем я занимаюсь. И ДБТ и Схема-терапия для меня - лишь усовершенствования модели КПТ для помощи людям с расстройствами личности. Сфера моих интересов это теории личности, влияние ценностных предпочтений, политики и социального контекста на развитие и течение ментальных расстройств, политические предпосылки психотерапии как социального и экономического явления, роль и саногенное влияние терапевтических отношений.

Кем бы я был, если не психологом?
— Занимался бы научными исследованиями в области философии и на досуге занялся бы живописью.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Свободное время посвящаю семье, чтению философских книжек и изучению испанского языка.

Телеграм-канал:

Клинический психолог, супервизор, специализируется на работе с РПП, тревогой и депрессией у взрослых, детей и подростков. Автор и преподавательница курсов для психологов «Доказательная психотерапия РПП», «Трансдиагностическая психотерапии РПП» и «Поведенческая психотерапия в клинической практике». Член правления АРППС. Автор книги «Вкус свободы». Ведущая курсов Поведенческая психотерапия в клинической практике, Трансдиагностический подход к психотерапии РПП.

Образование:

— Профильное образование: МГУ имени МВ Ломоносова, факультет психологии, клинический психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

Повышения квалификации:
— Act for adolescents with Russ Harris, 2023
— Dialectical behavioral therapy intensive training, Behavioral tech, 2021
— Compassion-Focused therapy for Eating Disorder. C. Dawning, 2021
— Introduction foe CFT-E. Ken Goss, 2021
— ACT Made Simple: for Beginners with Russ Harris, 2021
— ACT for Depression and Anxiety with Russ Harris, 2021
— Family-Based Treatment of Anorexia Nervosa, Kristen Anderson, LCSW, CEDS-S and Gina Dimitropoulos, 2021
— Mindfulness & Acceptance for Self-Esteem by Joe Oliver and Richard Bennett, 2021
— Maudsley Model of Anorexia Nervosa Treatment for Adults (MANTRA), 2021
— Intuitive Eating PRO Skills, 2020
— Introduction to theory and practice CFT, Chris Irons, Shelly Kerr, 2020
— Nutrition Treatment of Eating Disorders, Marcia Herrin, 2020
— CBT-E for Eating Disorders, CREDO, 2020
— Schema therapy for Eating disorders and complex comorbidity, 2020
— Individual shema-therapy, MIST, 2019
— Dialectical behavioral therapy, Wies (L.M.C.) van den Bosch, 2019
— DBT validations principles and strategies, 2018
— DBT skills with Marsha Linehan, 2018
— Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств, А.Б. Холмогорова, Н.Г. Гаранян, 2017

Кем бы я была, если не психологом?
— Антропологом.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Читаю книжки с дочкой, выгуливаю себя или кота, смотрю сериалы.

Телеграм-канал:

Когнитивно-поведенческий психолог, преподавательница курсов когнитивно-поведенческой терапии, исследовательница
Специализируюсь на когнитивно-поведенческой терапии, включая современные направления — схема-терапию и ACT. Веду частную практику, преподаёт, консультирую подростков, взрослых и пары, занимаюсь научными исследованиями и популяризацией доказательной психотерапии.

Образование и опыт:

• Магистр психологии и педагогики, выпускница МПГУ (с отличием)
• Более 500 часов долгосрочного обучения в методе КПТ
• Более 100 часов личной терапии и более 100 часов супервизии в доказательных подходах
• Практикующий психолог с 2020 года
• С 2005 года работаю в сфере образования и развития специалистов, с 2021 года — преподаю для психологов

Профессиональные интересы:

• Психотерапия травмы (ПТСР, кПТСР)
• Экспозиционная терапия
• Работа с хроническим стрессом
• КПТ в контексте менопаузы

Дополнительно:
Член Ассоциации Когнитивно-Бихевиоральных Терапевтов (АКБТ)

Кем бы я была, если не психологом?
— Я бы совмещала работу исследователя-нейробиолога и специалиста по работе с поведением животных. Не знаю в какую сторону ушел бы перевес ;) Я очень люблю науку и заниматься с животными, будь то собака или ящерица
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Вне работы вы найдете меня либо с друзьями или близкими, либо рядом с животными, либо в горах. Чаще всего я люблю болтать обо всем на свете, читать книжки, обниматься с моими (и не моими) собаченьками и котами.

Психолог, преподаватель психологии. Сертифицированная IFS-терапевтка (Level 3), IFIO-терапевтка, специалистка в области гендера и сексуальности, преподавательница нарративного подхода в психотерапии и работе с сообществами, нарративная супервизорка.

В частной практике с 2003 года. Консультирую индивидуальных клиентов и пары/союзы. Преподаю с 2011 года. Постоянная спикерка конференций, посвященных ментальному здоровью и благополучию.

Кем бы я была, если не психологом?
— Я бы что-то создавала, что требует внимания к деталям и чувство прекрасного.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Немного молчу и наблюдаю за собой, а потом становлюсь мамой.

Психолог, преподаватель психологии. В частной практике с 2010 года.
Работаю в качестве научного сотрудника с 2013 года. Веду супервизии и преподаюс 2018 года. Член ассоциация European Brief Therapy Association (EBTA), соучредитель Ассоциации Ориентированный на Решение Психотерапевтов и Практиков (АОРПП). Автор подкаста «Психо Байки».

Образование:
Я окончила Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет по специальности психолог, преподаватель психологии.

Список пройденных мной курсов повышения квалификации:
Психотерапия взрослых с СДВГ, школа Чистые Когниции (2025)
Знакомство с подходом по работе с внутренними семейными системами (IFS), работа с травмой в IFS (2025)
Супервизия в Ориентированном на решении подходе (2022) -Лондон, Великобритания, Джон Уилер
Тяжелая травма и восстановление после стресса:
ориентированный на решение подход (2022) – Лондон, Великобритания, Джон Хенден
Нейробиология тревожных расстройств (2021) - Лиссабон, Португалия, Екатерина Винник
Клиент и его мозг: нейробиология депрессии и травмы (2021) – Лиссабон, Португалия, Екатерина Винник
Foundationtraining on solution practice (2019) – Helsinki Brief Therapy Institute, Finland
SolutionFocused therapy with couples (2019) – Solution Focused Univercity, USA
Conversations led by clients (2018) – Solution Brief Therapy and counseling centre Rousse,Bulgaria
Introduction to Cognitive Behavioural Therapy (2018)
The Data Scientist’s Toolbox (2018)
Сексология в психологическом консультировании и психотерапии(2018)
Навыки психологического консультирования методом ОРКТ (2017)
Основы психотерапии (2011)
Теория и практика телесноориентированной терапии (2011)
Психотерапия заикания (2010)

Кем бы я была, если не психологом?
— Я была бы владелицей маленького домашнего ресторанчика. Я бы каждый день общалась и смеялась вместе с посетителями, угощала бы их выпечкой в качестве комплимента, и знала бы по именам всю семью постоянных клиентов.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Я иду на балкон, возиться с моими цветами. Это очень помогает отключить мозг, восстановиться. А потом на пешую прогулку.

Кандидат психологических наук, доцент, психолог-исследователь, преподавательница. Заведующая лабораторией консультативной психологии и психотерапии онлайн-школы «Психодемия», автор книги «Со мной все в порядке: доказательная психология для ментального здоровья», соавтор книги "Мастерство психотерапевта". Член Британского психологического общества. Ведущая корпоративных тренингов по ментальному здоровью и эффективной коммуникации, строю системы психологической поддержки в организациях.

Кем бы я была, если не психологом?
— Возможно, что ученым-биологом. А может быть, работала бы с животными. Или танцевала бы.
Что я делаю после того, как закрываю ноутбук?
— Иду гулять с собакой, на танцы, играть в петанк или пинг-понг, плавать в море, играть в настольные игры с семьей, смотреть фильмы или слушать музыку.