- Когда22 июля · 15:00 — 18:00 по Москве
- Формат
онлайн
- Участия свободное4 000 ₽ (при оплате до 1 июля)
5 000 ₽ (при оплате после 1 июля)
Поведенческий эксперимент выглядит простым инструментом: договориться с клиентом
о действии, вынести его за пределы сессии и позже обсудить, что получилось.
Но именно в этой простоте часто скрывается трудность. Клиент может выполнить задание и всё равно остаться в прежней картине мира: «Это случайность», «Мне просто повезло», «Ситуация была слишком лёгкая», «В следующий раз всё будет иначе».
Важно понимать:
- какую гипотезу мы проверяем;
- в каких условиях;
- по каким признакам будем оценивать выводы;
- что может непреднамеренно повлиять на результат.
Поведенческий эксперимент выглядит простым инструментом: договориться с клиентом
о действии, вынести его
за пределы сессии и позже обсудить, что получилось.
Но именно в этой простоте часто скрывается трудность. Клиент может выполнить задание и всё равно остаться в прежней картине мира:
«Это случайность», «Мне просто повезло», «Ситуация была слишком лёгкая», «В следующий раз всё будет иначе».
Важно понимать:
- какую гипотезу мы проверяем;
- в каких условиях;
- по каким признакам будем оценивать выводы;
- что может непреднамеренно повлиять на результат.
В обоих случаях мы проверяем гипотезы. В научном исследовании проверяют гипотезы
о мире. В поведенческом эксперименте — гипотезы клиента о себе.
-
Мы предлагаем посмотреть на поведенческие эксперименты через научную оптику: как
на процесс с понятной логикой и методологией.
В науке экспериментальные методы используют для исследования причинно-следственных связей. Они помогают понять, не просто связаны ли явления между собой, а насколько обоснованно мы можем говорить, что одно влияет на другое.
В терапевтической практике эта логика помогает специалисту яснее формулировать, что именно требует проверки, какие условия важны, что может исказить результат и как обсуждать итоги с клиентом.
Так поведенческий эксперимент перестаёт быть «домашкой на пробу» и становится эффективным инструментом изменения убеждений.
- Юлия АтаджыковаКлинический психолог, психолог-исследователь и научный сотрудник Научного центра психического здоровья с 2018 по 2025 гг, КПТ-терапевт. Член АКПП (Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии) и АРППС (Ассоциация специалистов, информированных о расстройствах пищевого поведения).
Автор более 10 научных статей и ведущая Научного клуба АРППС.«Самое главное в поведенческих экспериментах это идея прозрачности
и сотрудничества с клиентом во время выполнения этой техники. Это наша совместная задача: спланировать всё так, чтобы это имело смысл».
Сформулируете для себя ключевые принципы проведения поведенческих экспериментов, чтобы они стали еще более эффективным инструментом вашей терапевтической практики.
Мы будем идти от простого к сложному и разбирать все нюансы на примерах, максимально приближенных к реальности.
- Разберётесь в базовых правилах и логике проектирования поведенческого эксперимента.
- Научитесь корректно строить гипотезы, которые можно проверить или опровергнуть опытным путем.
- Узнаете, как тестировать ровно то, что вы с клиентом задумали, и получать достоверные результаты.
- Сможете активно вовлекать клиента в планирование и проведение эксперимента
на каждом из этапов и помогать интегрировать новый опыт. - Станете увереннее применять поведенческие эксперименты в своей практике — проводить их этично и безопасно для клиента.
- Эксперимент как метод научного исследования
- Этапы поведенческих экспериментов и участие клиента в каждом из них
- Как правильно операционализировать конструкт, то есть переводить убеждение в проверяемую гипотезу и понятные критерии, по которым можно оценить результат
- Валидность: как убедиться, что мы измеряем именно то, что тестируем
- Как формулировать фальсифицируемые, то есть эмпирически проверяемые гипотезы
- Как собрать репрезентативную выборку: сколько наблюдений нам нужно, чтобы эксперимент удался
- Как контролировать факторы, которые могут «загрязнить» результаты эксперимента и создать ложную видимость взаимосвязи (конфаундеры)
- Иерархия беспокоящих ситуаций
- Как проектировать этичные и безопасные поведенческие эксперименты
-
КОГДА22 июля, среда, 15:00 — 18:00 по Москве
-
СТОИМОСТЬ4 000 ₽ (при оплате до 1 июля)
5 000 ₽ (при оплате
после 1 июля)
-
КАК ПРОХОДИТПлатформа: Zoom Длительность: 1.5 часа
Формат: интерактивный
